现代人才观:综合素质考评见高底
——我校2005级研究生张晓松夺得首届校文科研究生“学术十杰”奖
为促进我校文科研究生学术活动的开展,发掘培养拨尖人才,2007年4月,我校在总结了历屈理工科研究生“学术十佳”的经验的基础上,开展了首届文科研究生“学术十杰”评选活动。我院2005级研究生张晓松获文科研究生“学术十杰”殊荣。
文科研究生学术十杰评选分为四个部分:学术成果汇总(45%权重),英语演讲(20%权重),类似于申论的中文书面写作(15%权重)和学术论文答辩(20%权重)等四个环节。张晓松在学术成果汇总方面稍逊一筹,但在英语演讲、申论、答辩三个环节上,明显地处于优势,因而最后跻身十强。
张晓松在首届文科研究生“学术十杰”大赛中跻身10强给我们带来了如下启示:
1.我们学校过去,即传统上只有理工科研究生“学术十佳”评选活动,压根儿就不见文科研究生“学术十杰”之类的评选活动。文科研究生“学术十杰”的评选,说明学校有关部门已把文科研究生优秀人才的挖掘排上了议事日程。我校文科院系占全校院系的三分之一比例。文科院系对学校在全国排名的贡献,对国家人文科学发展,对文理交融的贡献,其权重越来越重要,也就是说学校文科已成为构成华中科技大学品牌的重要因素。这对促进我校今后文科的发展,文科生源的拓展,文科拔尖人才的培养无疑是一支强身剂、催化剂。
2.张晓松在评选活动中,学术成果并不见“优势”并不说明张晓松真正的学术研究没水平。“学术”在现代汉语词典里被释为有系统的、专门的学问。但这个“系统的”、“专门的”学问并非只限一篇或三篇学术论文。当代意义上的人才的内涵已有广泛的扩展,是个综合概念,“学术”应该还包含其它许多因子。张晓松在环境管理的公共政策方面已有一定成果,并且见刊于人大复印资料中心期刊上,与国家环保总局局长、大学教授、博士研究生的文章并列,应该说这已非易事了。张晓松在其它三方面的优势又掩盖了“学术汇总”的稍许欠缺。这就突破了传统意义上的“一纸考卷”、“一篇文章”定终身的狭义的人才观。综合地考察人才,这是张晓松获奖案例给我们的启示。
3.“学术十杰”这不是一个简单的称号,综合学术素质成果是一个长期的积累过程。良师出高徒,张晓松平时除了勤于努力读经典理论著作,不辞辛苦地投身社会实践,打下了较扎实的理论基础,获取了大量的前沿信息,非常重要的一个因素是得到了诸如徐晓林、王国华、蒋天文导师的指引。导师的学术风范、学术成果始终是构成学生的精神支柱和理论源泉。这是我们从许多研究生成功的经验获得的启示。
我最喜爱的导师——卢新海
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,一位受人尊重、爱戴、敬仰的教师应当“以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以完善的人格唤醒人,以优雅的气质影响人”。卢新海教授就是这样一位受人尊敬的导师。在刚刚落下帷幕的2007“我最喜爱导师”评选活动中,卢新海老师以高票当选。
卢老师治学严谨。平时,除了积极引导学生对专业知识的把握之外,他还一再强调学生在学习中要领悟“真”、“新”二字。在卢老师看来,做学问一定要追求真实和创新。卢老师的治学理念是“笃行”,他总是以自身的高尚言行和学术成果来感染和教育学生。卢老师自从2002年调入yL23411永利官网登录以来发表论文44篇,撰写专著5部,参与了十几项研究项目与企业咨询课题。在日常教学中,他为同学悉心讲授城市管理学、土地资源管理、不动产评估理论与方法、房地产经营与管理等课程,其清新的讲课风格深受同学喜爱,在学生面前竖起了一面学术导师的旗帜。
卢老师是学生的贴心朋友,他十分关爱学生,处处为学生着想,只要提起卢老师,认识他的学生都会竖起大拇指。即使远在比利时鲁汶大学经济学院做博士后研究,卢老师也不忘通过QQ、E-mail等方式了解学生的学习和生活近况,及时给予关心和指导。卢老师研一的学生回忆起去年研究生复式结束,自己刚成为卢老师弟子的时候,只要有事情打电话给他,卢老师总是先挂断、然后马上再打过来,说不要学生多花电话费。而研二即将离校的学生提起卢老师,更多的则是一种不舍之情。他们说,在近两年的时间里,和卢老师相处的时间比较长,学到了很多治学和做人的道理,卢老师也为他们提供了很多学习和成长的机会。他们离校最不放心的就是卢老师的身体健康,因为卢老师是有名的“工作狂”,他常常废寝忘食。卢老师喜欢和年轻人打成一片,他喜欢打球、喜欢旅游、喜欢许多年轻人喜欢的运动。学生有时候甚至觉得卢老师就像自己生活中的一个好哥们。
无论是在国内做学问,还是在国外做研究,卢老师都孜孜不倦;无论是学生时代,还是成为高校教师的今天,卢老师始终没有放松对自身的要求。最近喜闻卢老师成为比利时鲁汶大学中国留学生学联会主席,很是欣喜。其实卢老师早在荷兰进修硕士学位期间,他就是全荷兰中国留学生学联会的主席了。
这就是卢老师,他好像身上总是有着无穷的惊喜和无穷的力量,无形中不断催促学生努力进取、追求上进。(扈颖供稿)
主题词:张晓松 研究生“学术十杰” 卢新海
主送单位:校级领导、校机关各部处
分发单位:全校各院系、yL23411永利官网登录教师和研究生、本科生
共印份数:80份