编者按：学风问题本质上是个思想品格教育问题，对学生一生具有十分重要的意义。学风教育贯穿于学校培养的全过程。yL23411永利官网登录一贯重视在学生中开展学风教育，从组织到制度，形成了一套完整的有效的教育模式：在教学中加强教学质量、教学环节的管理；在学生的综合素质培养中重视营造自由开放的氛围和对学生实践能力和创新能力的培养，全院学风呈现生气勃勃积极向上的好局面。杨斯喻同学在今年全校三好学生标兵评选中荣获第一名，并被选为全校学风教风建设工作会议上唯一的学生代表参加大会交流。下面是杨斯喻同学在交流大会上的发言。

优 秀 是 一 种 习 惯

——学风建设之我见

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好。我是来自yL23411永利官网登录07级本科的学生杨斯喻，今天很高兴能站在这里代表本科生就学校的学风建设谈一下自己的看法。我的发言题目是：优秀是一种习惯。

一、首先讲一个故事

两年前，我从四川内江怀着对“学在华中大”的美好向往考进华中科技大学。进校的头一天，我就听说了这样一个故事：一天清晨我们学校的学子们在东十二楼的门前排队等候开门，以便占到自习的位置。就在大门打开的那一瞬间，同学们像离弦的箭一样冲了进去。这时候，一个同学不小心摔倒了，跟他一起的朋友正想要转身来扶起他，只见他趴在地上英勇而又烈士一般地把手一挥大叫一声：“不要管我，占位子要紧！”占座只是大学里普通的一景，但从一个侧面反映了我们学校同学们旺盛的好学的精神。

故事之外，我自己也真真切切地体会到了学在华中大的真正内涵。就以我所在的公管0701班为例，截止到大三上，四级通过率100%；六级通过以后，有75%的同学还要坚持考第二次，争取更好的成绩；90%的同学在学好本专业的同时，还辅修了双学位；除此之外，同学们积极参加学校组织的科技节、文化节等各种活动并且屡有斩获，平均每两个人就获得了一点五个奖项。走进yL23411永利官网登录奖品陈列室，奖杯奖旗简直目不暇接，从这里可感到yL23411永利官网登录学子们的优秀和竞取心。

当然，我们班的情况只是我校优良学风的一个小小缩影。在我们这个绿树参天，桂香溢满校园的森林学校中，同学们学习的劲头也如树木般郁郁葱葱地植根于这片肥沃的土壤。这种浓浓的学习气氛得益于我们学校几十年来的精心营造。老师的循循教诲和严格的规章制度规范形成的“养成教育”；科技节、文化节、人文素质讲座等为同学们参与实践，扩大视野、挖掘潜能提供了平台；在“以人为本”，一切为了学生的科学发展观的宗旨下，学校对教学硬件设施不断改善，前面故事中讲到的教室座位紧缺现象如今已大为缓解；学校还对经济困难学生格外关注，不让一个学生因贫困而失学。

在这两年半的学习生活中，我跟大多数同学一样，感受着学校浓浓的学术熏陶和老师的深厚的教书育人的人文关怀，与此同时也看到学校一些不尽人意的地方，学风建设还存在一些美中不足，我从以下三个方面谈谈自己的看法。

二、学习动力问题

进入大学以后，相当多的同学渐渐地忽视了学习的重要性，甚至失去了方向，不再像高中阶段那样目标明确，缺乏学习动力。其原因是多方面的，来自五湖四海的不同价值取向的同学的交叉感染，有社会大环境多种不良现象的影响。我观察，有几个不好的苗头，一种是部分同学觉得“学得好不如嫁得好”，或者“学好数理化不如有个好爸爸”。因此，放松了对自己的要求，不再努力学习，大学几年不知道图书馆、自习室在何方，把大学（University）戏称为“由你玩四年”。他们以各种借口麻痹自己，为自己的一些不当行为寻找避护所，以致一步步地走向颓废；另一种苗头是一部分同学虽然在不断地努力学习，但他们学习的功利性太强，要么是为了找一份好的工作，要么是为了保送读研。由此他们要么整天专攻教材，针对容易提高加权成绩的科目来学习，要么就是专门学一些应用性很强、能直接在找工作中发挥作用的东西，有人开玩笑地将我们学校戏称为“关山口职业技术学院”。以上现象反映出，一部分同学是在被动地学习、甚至不学习。大学是“玩四年”的乐园也好，学校是“职业技术学院”也好，其基本倾向是有违我们大学的宗旨、大学精神的。

三、师生沟通问题

由上就引出了第二个问题，即关于学生与领导、老师之间的沟通问题。李培根校长提出，创新教育并不是少数人的奢侈品，李校长的意思是，我们每个学生都有权利享受创新教育，教师应关心所有学生的发展。一直以来，优秀学生与老师的沟通应该说不存在什么问题，但是，那些成绩一般的学生、甚至比较落后者呢？我觉得还是有一小部分同学一直处于被忽视的位置。在我们这个阶段，即世界观、人生观、价值观形成的阶段，无论是学习上还是生活上、在公共关系上，我们会碰到这样那样的问题，或困惑，或迷茫。我们还不够了解这个世界，也还不够了解人生，这个时候阅历丰富，知识渊博的老师来给予我们指引我们的航向，老师的循循善诱，常常会产生良师一席话，“胜读十年书”的效果。我们都感动于李校长经常来到学生中去，与广大学生进行面对面交流，帮助我们解决各种问题，让我们感受到学校的关爱。然而也有同学感慨，“李校长这么忙，怎么能什么小事都找他解决啊？我们其他的人又何时能在茫茫人海中与校长面对面呢？”今年上半年，学校推行“四个一”活动，各级领导干部以及老师们都深入到同学中间，与我们同吃同住同听课，我们感到沟通的渠道畅通多了，同学们都希望各种正式的和非正式的沟通渠道都能够长期存在下去，希望能多一些向老师们、领导们请教、谈心里话的机会。

四、学生心理问题

学生的心里问题是最具潜伏性、最难以觉察的，但却是普遍存在的。从高中生转变为大学生，我们都经过了一个心理过渡期，从陌生、茫然到适应，在我们成为大学生后最初的一段时期内都多少会产生一些自我否定的情绪。这种情况在我们华中科技大学这样优秀的学校甚至会显得愈加严重。进入华中大的每一位学子都是佼佼者，竞争异常激烈，你在高中时是尖子，进入藏龙卧虎的华中大你的光芒也许会渐渐退却，你可能不再是第一，在这个过程中，如果调整得好，我们能重新找到自己的方向；但如果调整不好，又缺乏心理引导，那这种自我否定情绪就会成为不思进取的诱因。在校园中就是存在这种人。他们沉浸在所谓自我的世界中，不关心学习、不关心活动，也不关心他人，没有目标，没有学习动力，他们觉得自己什么都做不好，于是什么也不去做，他们自暴自弃，将自己掩埋在网络游戏中，在虚幻世界里寻找“自信”，寻找“同伴”，寻找他们的所谓的“精神家园”。

这是我作为一个本科生观察到的现象，必须引起重视。当然，这些问题不是学校的主流，是发展中的问题，是可以通过努力得到克服的。

站在学生的层面，我有几点不太成熟的建议：

（一）我们要高度重视非正式群体对学风的影响

很多同学其实是生活在非正式群体中的，他们不是学生会，不是团组织，也不是学校的什么正式的社团，而是因共同的性格、爱好、行为等而自发形成的非正式群体，以上提到的那些问题，一般都存在于非正式群体中。比如寝室，一个寝室要是有某个人不求上进，往往就会导致全寝室不爱学习，集体逃课，集体挂科；相反，一个寝室要是有人积极上进，就会形成强大的感召力，带动大家向他学习，现实生活中，不乏全寝室都修了双学位，全寝室都考上了研究生的例子。所以我认为，要建立良好的学风，就必须从引导这些非正式“群体”着手。我们必须深入了解、具体分析各个院系、各个班级到底存在哪些非正式群体，这些群体对学风的作用如何，然后因势利导，消除这种“群体”的交叉影响。比如寝室风气问题，我们就可以适时地对寝室人员进行小范围调整，通过这些调整来改变原有的不好风气，树立积极向上的风气。要让优良学风植根在非正式群体中，从而作用到每个同学身上，要让非正式群体成员个个成为优良学风建设的模范，并在此基础上形成“学生帮学生，学生带学生”的良性循环。

2.学校要高度重视“双贫生”问题。

部分家庭贫困同时又学业不佳的“双贫生”往往会出现自卑心理和某种逆反情绪。他们可能认为，国家的资助都是给“好学生”的，没他们的份。另外，现代信息技术在教学手段上的运用，比如很多课程都要上网才能获取资源，而经济困难的学生则无线上网，根本无钱买电脑，导致一些“双贫生”被边缘化。数字鸿沟的存在加大了“双贫生”与老师之间的距离。我认为，对于“双贫生”，学校应当从精神和物质两个方面高度关怀。在精神上，不要把他们划为一个特殊群体，不要展示刻意的同情与关怀，因为这可能反而会加重他们心理上的负担。我们应该让他们懂得，贫苦只是暂时的，因贫穷而获得资助也并不低人一等，一些同学既贫困成绩又欠佳，原因是多方面的，比如，农村教育落后，造成多数农村学生成绩不如城市学生。而这是可以通过努力得以改变的。在物质上，学校和学院可以通过免费开放实验室等形式帮助他们消除数字鸿沟。我所在的yL23411永利官网登录正是这样做的，同学们评价很好。

（三）最后，就学校办学定位谈谈我的看法。我认为，“大学精神”与“高就业率”不应该有冲突，追求就业率不应该影响到学风建设。我校到底是要培养仰望星空的人，还是适应市场需要的人，是以精英化为导向还是以市场化为导向，这是一个大问题。我认为，“精英化”不见得离开市场，而“市场化”并不排斥精英。也许北大清华的学生可以凭学校的品牌就业，不需这么多地考虑专业对不对口；二类、三类大学可以完全跟着市场跑，培养市场最需要的学生；我们学校的学生该怎么办？我想，要把学风建设推向一个新的高度，学校就应该高度重视这个问题，处理好精英教育与市场需要的关系。

总而言之，从我们学生的角度来看，我校的学风建设特色鲜明、成效显著，但也存在着一些需要进一步完善进一步发展的地方。我记得李校长曾经这样描述过学校的定位：我心目中的华中科技大学是这样一所大学：她没有悠久的历史，却极富活力；没有特别的关注，却有社会的关爱；没有富足的资源，却对社会责任有更多承载；没有娇艳和华贵，却充满清香和余味。这个定位也同样阐释了我们心目中的华中科技大学，阐释了我们华中大一贯的优良传统——优秀是一种习惯。保持优秀、开创更优也正是我们华中大学子的责任所在。作为学生代表，我在此庄严承诺，将肩负重任，努力学习，走得更高、更远。

谢谢大家！