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在以往教学改革的基础上，结合中国《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》和世界医学教育联合会最新《本科医学教育全球标准》以及中国临床医生岗位胜任力通用标准，在以结果为本课程体系、医学生医德素养和临床实践能力培养、临床实（见）习管理机制与体制、创新教育、本科教育与住院医师规范化培训和临床研究生专业学位教育之间的有机衔接等方面进行重点研究。适当兼顾医科其他专业卓越人才培养。
